《卓越領導力課程》
—領導力就是影響力！
領導者不是天生的，而是后天塑造的，而且在主要程度上說不是外部塑造的，而是他們自己塑造的。—沃倫.本尼斯
課程背景：
對領導力的研究理論非常多，針對行為的研究無疑是其中最具權威性和實踐性的。《領導力》課程選擇《卓越領導者的五種行為》作為理論基礎，目的是遵循“實踐”之路。因為，我們可以看到許多的理論都是從不同角度闡述了卓越領導者不同方面，而對于一個“領導者”而非理論家來說：行動學習才是達到培訓目標的“實踐”之路。
行為領導力課程是基于對體驗式培訓學習圈的理解，整個課程強調體驗和練習。本課程根據培訓需求不同，分別有多套培訓組合方式，因為采取的是體驗式的培訓形式，因此不會有大量的知識性的灌輸，而是注重引發學員對領導力行為的關注和思考。通過領導力分組訓練結合企業現狀進行領導力素質討論和領導測評；使學員在親身參與的過程中，對領導力有更加深刻的理解和認識
課程收益：
1.使學員深刻理解行為領導力模型，找到自己的定位，明確個人領導力提升的方向和途徑；
2.建立領導力素質架構，找到團隊領導力提升的方向；
3.通過實踐和反思，明確領導與管理的不同，發現領導實踐中的問題，便于今后有針對性的改進和提升。
課程綱要：
第一部分：領導力分組訓練 領導力討論 構建行為領導力模型
第二部分：行為領導力實踐 五項行為專項練習
第三部分：領導力討論測評 “領導者素質”的討論 行為領導力問卷測評 領導力案例分享
第四部分：領導力理論總結
